5 Fremtidige tendenser til hvordan børn lærer i en digital verden

Digitale teknologier og de stadig skiftende behov på det moderne arbejdsmarked ændrer sig konstant. Mål og metoder hvordan børn og voksne lærer. Hvad skoler prioriterer i deres undervisning, og hvordan viden erhverves og bevares i en digital tidsalder.

Selv om det offentlige skolesystem sandsynligvis ikke vil opleve dramatiske skift i årene fremover, betyder det ikke, at andre tendenser på skoleområdet ikke er i stigning, som at indføre en kærlighed for STEM fra en ung alder eller lære at udnytte teknologien til at lære online.

Bliv inspireret og køb undervisningsbehov og undervisningsmaterialer til din naturfagsundervisning og STEM forløb.

Vi har lært meget af at eleverne blev tvunget til at blive hjemme i Corona tiden og respektere lockdown-reglerne. Et endnu større incitament til at omfavne og vedtage de voksende tendenser. Hjemme-undervisning må gøres til en leg og fejre succes og resultater. Med alt dette i tankerne, så lad os se på de kommende tendenser. De vil have en stor indflydelse på læring og personlig udvikling.

Undervisning i samarbejde

Når de store elever vælger en karriere, er det normalt at specialisere sig i en specifik studieretning, hvor de vil tilbringe deres tid involveret i deres arbejde, mest sandsynligt uden at skabe betydelig kontakt med forskere og fagfolk fra samme brancher. Det kan være let for en ung videnskabsmand at blive så indpakket i sin studieretning, at vedkommende glemmer, at kollegerne fra andre områder måske har de svar, de forsøger at få.

Derfor er tværfagligt samarbejde så vigtigt i den moderne videnskabelige verden. Vi tror på, at samarbejde og tværfaglig videnskab vil blive mere almindeligt i fremtiden. Et af de største problemer i moderne videnskabelige samfund er f.eks., at der ikke er tilstrækkeligt samarbejde. Dette betyder for eksempel, at en molekylærbiolog muligvis vil bruge år på at forsøge at få et eksperiment til at fungere, uden at have nogen idé om, at en fysiker eller en genetiker muligvis kan afsløre den proces, der får dem hurtigere til resultater. Dette er et problem, som samarbejde og tværfaglig videnskab kan løse.

Læs også: Klar til skolestart – tilbage til skolen 2020

Hvordan børn lærer i en yngre alder

Bortset fra at inspirere unge elever til at interessere sig for flere fag og det videnskabelige felt, og bortset fra at lære dem vigtigheden af ​​tværfagligt samarbejde, er det også vigtigt at bemærke, at fremtidens uddannelse vil starte fra en gradvis yngre alder. Forskere prøver i hele verden at afsløre hemmelighederne for, hvordan små børn adapterer og bevarer information, og hvordan de udvikler deres interesser og tilbøjeligheder.

Hvordan børn lærer er et stigende interesseområde for lærere, pædagoger og forskere.

Når barnet vokser og begynder at udforske verden omkring sig, vil det være op til fagfolk og forældre at bruge engagerende metoder som at bruge denne sjove motivationsmetoder og naturvidenskabelige tilgange som STEM til at uddanne små børn og inspirere dem til at blive lidenskabelige for at lære i en meget ung alder.

Online-læring udvikles hurtigt

En af de største tendenser, der allerede forandrer den måde, vi lærer og lagrer information på, er online-læring, eller bedre kendt i den digitale verden som eLearning. Selvom enkeltpersoner og freelancere populariserer kritiserer tendens, er det de innovative og professionelle eLearning-knudepunkter, der fører hele branchen fremad med mange læringsressourcer, engagerende videoer og læseplaner, der supplerer lærebøgerne, som eleverne bruger i skolen.

Omdrejningspunktet for hvordan børn lærer. At skabe et sjovt og engagerende online læringsmiljø, der gør det lettere at optage og bevare information. Samtidig med at du inspirerer passion og kærlighed til livslang læring. Online læringsplatforme giver eleverne mulighed for at udvide deres interesser og fordybelse ned i emnet. I sidste ende vil det inspirere dem til at opbygge en blomstrende og succesrig karriere.

Brug af virtual reality til læring

eLearning gør læring sjov og givende, virtual reality gør det moderne læringsmiljø mere spændende for den teknisk kyndige elev. VR-headset bliver i dag mere overkommelig, og eleverne er i stand til at lære i et fuldt digitalt miljø. Dette giver lærere mulighed for at tage dem med på store læringseventyr uden nogensinde at forlade klasseværelset.

Køb undervisningsmaterialer og tilbehør til motivation og anerkendelse i undervisningen!

Eleverne vil snart udvikle færdigheder i at lære om solsystemet ved at rejse gennem rummet. F.eks. i et VR-rumskib, eller at udforske de forviklinger i den menneskelige krop. Eksempelvis ved at krympe ned til størrelsen på en blodcelle. VR-teknologi kan tjene mange formål. Endda hjælpe de yngste blandt os med at lære kodning og forskellige computervidenskaber med lethed.

Kobling af kunstig intelligens i processen

Endelig har kunstig intelligens stor indflydelse på fremtidig læring. Det bliver måske ikke vedtaget i stor stil, men i fremtiden have stor betydning for lærerens formiding af undervisningsstof. Introduktion af AI-drevne teknologier i klasseværelset vil forbedre resultater. Den vil hjælpe lærerne med at finde elevernes faglige udvikling og videnhuller. Den vil også hjælpe dem med at optimere hele undervisningsforløbet for maksimal fastholdelse og elev-engagement.

Konklusion

Uddannelsessektoren udvikler sig altid med teknologisk innovation. Det er også vigtigt at bemærke, hvordan elever tager imod nye tendenser derhjemme og i klasseværelset. Sørg for at bruge disse indsigter for at få en bedre forståelse af børns læring. Hvordan dine børn kan bruge disse tendenser til en dag at blive succesrige, blomstrende voksne.

Artiklen er skrevet af Torben Schmidt. Se mere og køb alt til din skole og klasse på Laerershoppen.dk

Læs mere faglig viden om pædagogik og skole på bloggen smieh.dk